El Real decreto 144/2011, de 4 de febrero, estableció, entre otras, la cualificación profesional de nivel 1 de operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, perteneciente a la familia profesional de electricidad y electrónica, así como los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de que se componen.
El Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo de Galicia, recoge en su disposición adicional tercera que los módulos específicos asociados a unidades de competencia de cualificaciones profesionales de nivel 1 incluidos en los programas de cualificación profesional inicial desarrollan la competencia del perfil profesional y formarán parte de la formación profesional del sistema educativo, y determina que la consellería con competencias en materia de educación establecerá el currículo de los módulos específicos de los respectivos perfiles profesionales de acuerdo con el tejido productivo de Galicia.
La Orden de 13 de julio de 2011 por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunidad Autónoma de Galicia establece en su artículo 7 que los currículos de los módulos específicos de los perfiles profesionales que se establezcan se desarrollarán por medio de resolución de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, y que deberán tomar como referencia los módulos formativos asociados a las unidades de competencia que incluya el perfil.
En su virtud, esta dirección general
RESUELVE:
Primero. Objeto
Esta resolución tiene por objeto el establecimiento del perfil profesional del programa de cualificación profesional inicial de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos en Galicia.
Segundo. Identificación
El programa de cualificación profesional inicial de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos queda identificado por los siguientes elementos:
– Denominación: mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
– Nivel: programa de cualificación profesional inicial.
– Duración: 580 horas.
– Familia profesional: electricidad y electrónica.
Tercero. Competencia general
Realizar operaciones auxiliares en el montaje y en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, siguiendo instrucciones dadas, aplicando las técnicas y los procedimientos requeridos en cada caso, siguiendo criterios de calidad, y cumpliendo planes ambientales y de prevención de riesgos laborales de la empresa, así como la normativa de aplicación.
Cuarto. Competencias profesionales, personales y sociales
Las competencias profesionales, personales y sociales de este programa de cualificación profesional inicial son las que se relacionan:
a) Acopiar el material, las herramientas y el equipo necesarios para el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo indicaciones dadas.
b) Realizar operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
c) Realizar operaciones de montaje de componentes electrónicos en placas de circuito impreso, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
d) Realizar operaciones de sujeción y etiquetado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
e) Acopiar el material, las herramientas y el equipo necesarios para las operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
f) Implantar conectores en los conductores para el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo las indicaciones dadas.
g) Interconectar elementos en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo las indicaciones dadas.
h) Realizar operaciones de fijación y etiquetado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo las indicaciones dadas.
i) Acopiar el material, las herramientas y el equipo necesarios para la sustitución de elementos en equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo indicaciones dadas.
j) Realizar operaciones de apertura y desmontaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
k) Realizar operaciones de sustitución de elementos en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
l) Realizar operaciones de montaje y ensamblado en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
m) Realizar operaciones auxiliares en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
n) Cumplir las normas de seguridad, salud y protección ambiental, detectando y previniendo los riesgos asociados al puesto de trabajo.
ñ) Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.
o) Mantener hábitos de orden, puntualidad y pulcritud a lo largo de la actividad.
p) Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros y las compañeras, los procedimientos y las normas de la empresa.
q) Actuar con confianza en la propia capacidad profesional y prestar atención a las innovaciones que se produzcan dentro del sector y que puedan fomentar el propio desarrollo profesional.
r) Adaptarse a la organización de la empresa integrándose en el sistema de relaciones técnico-laborales.
s) Ejecutar correctamente las instrucciones recibidas, responsabilizándose de la labor que desarrolla.
Quinto. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo nacional de las cualificaciones profesionales incluidas en el perfil profesional
Cualificaciones profesionales completas incluidas en el perfil:
Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, ELE481_1 (Real decreto 144/2011, de 4 de febrero), que incluye las siguientes unidades de competencia:
– UC1559_1: realizar operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– UC1560_1: realizar operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– UC1561_1: realizar operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
Sexto. Entorno profesional
1. Ámbito profesional: desarrolla su actividad profesional en empresas de cualquier tamaño, tanto públicas como privadas, por cuenta ajena, dedicadas a la fabricación, el montaje y el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, dependiendo funcionalmente y jerárquicamente de personal superior.
2. Sectores productivos: se ubica en las actividades económicas de fabricación de productos informáticos, electrónicos y ópticos; fabricación de material y equipo eléctrico; reparación de equipos eléctricos; y reparación de equipos electrónicos y ópticos.
3. Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes.
– Operador/ora de ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos.
– Montador/ora de componentes en placas de circuito impreso.
– Auxiliar de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
– Probador/ora o ajustador/ora de placas y equipos eléctricos y electrónicos.
Séptimo. Módulos específicos
1. Los módulos específicos de este perfil profesional, que toman como referentes los módulos formativos asociados a las unidades de competencia de que se compone, quedan desarrollados en el anexo I.
2. Son los que se relacionan:
– ME0145. Ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– ME0146. Conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– ME0147. Mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
– ME0148. Formación en centros de trabajo.
Octavo. Espacios y equipamientos
1. Los espacios y los equipamientos mínimos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este perfil profesional son los establecidos en el anexo II.
2. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnado.
3. No es preciso que los espacios formativos identificados se diferencien mediante cerramientos.
Noveno. Profesorado y personas formadoras
1. La atribución docente de los módulos específicos que constituyen las enseñanzas de este perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial impartidos en centros de enseñanza públicos dependientes de la consellería con competencias en materia de educación se establece en el anexo III A).
2. Las titulaciones requeridas para la impartición de los módulos específicos que conforman el perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial para los centros de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa se establecen en el anexo III B).
3. El perfil de las personas formadoras que impartan los módulos específicos en entornos productivos se establece en el anexo IV.
Décimo. Relación de módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que incluye el programa
La relación de los módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que incluye el programa es la que figura en la tabla que se incluye como anexo V.
Decimoprimero. Distribución horaria de los módulos específicos
La distribución horaria de los módulos específicos cursados en entornos no productivos se especifica en el anexo VI.
Disposición final. Entrada en vigor
Esta resolución entrará en vigor a partir del día siguiente a su publicación en el Diario Oficial de Galicia.
Santiago de Compostela, 23 de octubre de 2012
Manuel Corredoira López
Director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa
1. Anexo I: módulos específicos.
1.1. Módulo específico: ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
• Código: ME0145.
• Duración: 117 horas.
1.1.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
• RA1. Identifica el material, las herramientas y el equipo necesarios para el montaje y el ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos y describe sus principales características y su funcionalidad.
– CE1.1. Se han clasificado y se han reconocido los elementos y los componentes tipo de un equipo eléctrico o electrónico (tarjetas electrónicas, discos duros, lectores de DVD, inducidos, pantallas, rodamientos etc.) en función de su aplicación y de su ubicación.
– CE1.2. Se han clasificado y se han reconocido los anclajes y las sujeciones tipo (tornillos, clips, pestañas etc.) de un equipo eléctrico o electrónico en función de su aplicación, su rigidez y su estabilidad.
– CE1.3. Se han clasificado y se han reconocido las herramientas (atornillador eléctrico, atornilladores planos y de estrella, llaves etc.) normalmente empleadas en el ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico, en función de su aplicación e idoneidad.
– CE1.4. Se han identificado y se han descrito los medios y equipos de seguridad personal (guantes de protección, gafas, mascarilla etc.) en función de su aplicación y teniendo en cuenta las herramientas que haya que utilizar.
• RA2. Interpreta esquemas o guías de montaje en relación con equipos eléctricos y electrónicos reales.
– CE2.1. Se ha explicado la simbología de representación gráfica de los elementos y componentes de los equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.2. Se ha interpretado el procedimiento y la secuencia de montaje a partir de esquemas o guías de montaje.
– CE2.3. Se ha identificado cada elemento representado en el esquema con el elemento real, en un caso práctico de interpretación de esquemas o guía de montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.4. Se ha identificado el procedimiento y la secuencia de montaje de los elementos (inserción de tarjetas, fijación de elementos etc.), en un caso práctico de interpretación de esquemas o guía de montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.5. Se ha descrito el proceso y la secuencia de montaje a partir del esquema o la guía de montaje, en un caso práctico de interpretación de esquemas o guía de montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
• RA3. Aplica técnicas de montaje en un equipo eléctrico o electrónico a partir de esquemas y guías de montaje, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
– CE3.1. Se han seleccionado las guías de montaje y los esquemas indicados para un modelo determinado.
– CE3.2. Se han seleccionado las herramientas básicas indicadas en los esquemas y en las guías de montaje.
– CE3.3. Se ha interpretado el procedimiento y la secuencia de montaje, en un caso práctico de montaje y ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico tipo, a partir de esquemas o guías de montaje.
– CE3.4. Se han preparado los elementos y los materiales que se vayan a utilizar, en un caso práctico de montaje y ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico tipo, siguiendo procedimientos normalizados.
– CE3.5. Se ha identificado la ubicación de los elementos en el equipo, en un caso práctico de montaje y ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico tipo.
– CE3.6. Se han ensamblado los componentes siguiendo procedimientos normalizados, en un caso práctico de montaje y ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico tipo, aplicando las normas de seguridad de éstos.
– CE3.7. Se han fijado los componentes con los elementos de sujeción indicados en los esquemas o en las guías de montaje, en un caso práctico de montaje y ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico tipo, aplicando el par de apriete o la presión establecidos.
– CE3.8. Se ha elaborado un informe que recoja las actividades desarrolladas y los resultados, en un caso práctico de montaje y ensamblado de un equipo eléctrico o electrónico tipo.
• RA4. Aplica técnicas de montaje de componentes electrónicos en una placa de circuito impreso, a partir de esquemas y guías de montaje, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
– CE4.1. Se han seleccionado los esquemas y las guías de montaje indicados para un modelo determinado de circuito impreso.
– CE4.2. Se han seleccionado las herramientas básicas indicadas en los esquemas y en las guías de montaje.
– CE4.3. Se ha interpretado el procedimiento y la secuencia de montaje a partir de esquemas o guías de montaje, en un caso práctico de componentes en un circuito impreso.
– CE4.4. Se han preparado los elementos y los materiales que se vayan a utilizar, siguiendo procedimientos normalizados, en un caso práctico de componentes en un circuito impreso.
– CE4.5. Se ha identificado la ubicación de los elementos en el circuito impreso en un caso práctico de componentes en un circuito impreso.
– CE4.6. Se han insertado los componentes, en un caso práctico de componentes en un circuito impreso, siguiendo procedimientos normalizados y aplicando las normas de seguridad de éstos.
– CE4.7. Se han fijado los componentes, en un caso práctico de componentes en un circuito impreso, con los elementos de sujeción indicados en los esquemas o en las guías de montaje.
– CE4.8. Se han soldado los componentes, en un caso práctico de componentes en un circuito impreso, utilizando los medios especificados y siguiendo instrucciones dadas.
– CE4.9. Se ha elaborado un informe que recoja las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos, en un caso práctico de componentes en un circuito impreso.
1.1.2. Contenidos básicos.
Montaje y ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos:
• Magnitudes eléctricas. Instrumentos de medida.
• Circuitos eléctricos básicos (elementos, protecciones etc.).
• Tipos de equipos: máquinas herramienta, electrodomésticos y equipos informáticos, de audio, de vídeo e industriales.
• Materiales auxiliares. Elementos de ensamblado y sujeción.
• Técnicas de montaje y ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos. Herramientas manuales y máquinas herramienta.
• Equipos de protección y seguridad.
• Normas de seguridad.
• Normas medioambientales.
Técnicas de montaje de circuitos impresos:
• Componentes electrónicos: tipos y características.
• Técnicas de montaje e inserción de componentes electrónicos.
• Herramientas manuales. Estación de soldadura; conformadora; herramienta de manipulación de componentes de montaje superficial (SMD).
• Técnicas de soldadura blanda.
• Equipos de protección y seguridad.
• Normas de seguridad.
• Normas medioambientales.
1.1.3. Orientaciones pedagógicas.
Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización de operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Acopio del material, las herramientas y los equipos necesarios para el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones de montaje de componentes electrónicos en placas de circuito impreso.
– Realización de operaciones de sujeción y etiquetado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Actuación atendiendo a las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
1.2. Módulo específico: conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
• Código: ME0146.
• Duración: 117 horas.
1.2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
• RA1. Identifica el material, las herramientas y el equipo necesarios para el conexionado de equipos eléctricos y electrónicos, con descripción de sus principales características y de su funcionalidad.
– CE1.1. Se han clasificado y se han reconocido los elementos y los componentes tipo de un equipo eléctrico o electrónico (tarjetas electrónicas, discos duros, lectores de DVD, inducidos, pantallas etc.) en función de su aplicación y ubicación.
– CE1.2. Se han clasificado y se han reconocido los tipos de terminales y conectores más utilizados en los equipos eléctricos o electrónicos (fast-on, HDMI, multipolares, jack etc.).
– CE1.3. Se han descrito los tipos de cables y conductores, su aislamiento y los colores normalizados.
– CE1.4. Se han clasificado y se han reconocido las herramientas empleadas en el conectorizado de un equipo eléctrico o electrónico (crimpadora, pelacables, mordaza etc.), en función de su aplicación.
– CE1.5. Se han clasificado y se han reconocido los procedimientos de soldadura utilizados en un equipo eléctrico o electrónico (por ola, aire, manual etc.), en función de su aplicación y características eléctricas y físicas.
– CE1.6. Se han identificado y se han descrito los medios y los equipos de seguridad personal (guantes de protección, gafas y mascarilla), en función de su aplicación y teniendo en cuenta las herramientas a utilizar.
• RA2. Interpreta esquemas o guías de montaje de conexión en relación con equipos eléctricos y electrónicos reales.
– CE2.1. Se ha conocido la simbología de representación gráfica de los cableados y conectores de los equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.2. Se ha interpretado el procedimiento y la secuencia de conexión a partir de esquemas o guías de montaje.
– CE2.3. Se ha identificado cada elemento representado en el esquema con el elemento real, en un caso práctico de interpretación de esquemas o guía de conexión de equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.4. Se ha identificado el procedimiento de conexión entre los elementos (conectores, circuitos impresos, cables etc.), en un caso práctico de interpretación de esquemas o guía de conexión de equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.5. Se ha descrito el proceso y la secuencia de conexión a partir del esquema o la guía de montaje, en un caso práctico de interpretación de esquemas o guía de conexionado de equipos eléctricos y electrónicos.
• RA3. Aplica técnicas de conexionado y de conectorizado en equipos eléctricos o electrónicos a partir de esquemas y guías de montaje en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
– CE3.1. Se han seleccionado los esquemas y las guías de montaje indicadas para un modelo determinado de conexión.
– CE3.2. Se han seleccionado las herramientas básicas indicadas en los esquemas y en las guías de conexión.
– CE3.3. Se ha indicado el modo de evitar el deterioro de los conectores durante su manipulación.
– CE3.4. Se han dispuesto y se han colocado las piezas del conector y los cables, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.5. Se han dispuesto y se han colocado las herramientas, los planos y las instrucciones, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.6. Se han dispuesto y se han colocado las protecciones personales y de los elementos, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.7. Se han acondicionado los cables (pelado, estirado y ordenado) siguiendo procedimientos, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.8. Se han insertado las piezas del conector en el orden correcto, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica, y se han unido los cables (soldado, crimpado, embornado etc.) de la forma establecida en el procedimiento.
– CE3.9. Se ha verificado el correcto montaje, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.10. Se les ha dado el tratamiento indicado en el procedimiento, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.11. Se ha elaborado un informe que recoja las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos, en un caso práctico de conectorizado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.12. Se han identificado los elementos a conexionar y el tipo de conexionado, en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.13. Se han dispuesto y se han colocado las herramientas, los planos y las instrucciones, en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.14. Se han dispuesto y se han colocado las protecciones personales y de los elementos, en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.15. Se ha realizado la conexión (soldado, embornado, conector etc.), en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica, según el procedimiento establecido (posición de elementos, inserción del elemento, maniobra de fijación etc.).
– CE3.16. Se han dispuesto y se han colocado las etiquetas en los cables, según el procedimiento establecido, en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.17. Se ha verificado la correcta conexión, en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
– CE3.18. Se ha elaborado un informe que recoja las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos, en un caso práctico de conexionado con elementos reales y caracterizado por su documentación técnica.
1.2.2. Contenidos básicos.
Elementos de conexión en equipos eléctricos y electrónicos:
• Conectores: características y tipología.
• Cables: características y tipología.
Técnicas de conexión y conectorizado de equipos eléctricos y electrónicos:
• Técnicas de conectorizado.
• Técnicas de conexión: soldadura, embornado y fijación de conectores.
• Herramientas manuales y máquinas herramienta: crimpadora, tenazas, soldador etc.
• Operaciones de etiquetado y control.
• Elementos de fijación: bridas, cierres de torsión, elementos pasacables etc. Equipos de protección y seguridad.
• Normas de seguridad.
• Normas medioambientales.
1.2.3. Orientaciones pedagógicas.
Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización de operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Acopio del material, las herramientas y los equipos necesarios para las operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Implantación de conectores en los conductores para el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Interconexión de elementos en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones de fijación y etiquetado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Actuación atendiendo a las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo indicaciones dadas.
1.3. Módulo específico: mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
• Código: ME0147.
• Duración: 186 horas.
1.3.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
• RA1. Identifica el material, las herramientas y el equipo necesarios para la sustitución de elementos en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos y describe sus principales características y su funcionalidad.
– CE1.1. Se han clasificado y se han reconocido los elementos y los componentes tipo de un equipo eléctrico o electrónico (tarjetas electrónicas, discos duros, lectores de DVD, inducidos, pantallas, rodamientos etc.) en función de su aplicación y de su ubicación.
– CE1.2. Se han clasificado y se han reconocido los anclajes y las sujeciones tipo de un equipo eléctrico o electrónico (tornillos, clips, pestañas etc.), en función de su aplicación, rigidez y estabilidad.
– CE1.3. Se han clasificado y se han reconocido las herramientas (atornillador eléctrico, atornilladores planos y de estrella, llaves, soldador, desoldador etc.) normalmente empleadas en el mantenimiento de un equipo eléctrico o electrónico, en función de su aplicación y de su idoneidad.
– CE1.4. Se han identificado y se han descrito los medios y los equipos de seguridad personal (guantes de protección, gafas, mascarilla etc.), en función de su aplicación y teniendo en cuenta las herramientas a utilizar.
• RA2. Interpreta esquemas o guías de desmontaje y montaje en relación con equipos eléctricos y electrónicos reales.
– CE2.1. Se ha explicado la simbología de representación gráfica de los elementos y de los componentes de los equipos eléctricos y electrónicos.
– CE2.2. Se ha interpretado el procedimiento y la secuencia de desmontaje y montaje, a partir de esquemas o guías.
– CE2.3. Se ha identificado cada elemento representado en el esquema con el elemento real, en un caso práctico de interpretación de un esquema o guía de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico.
– CE2.4. Se ha identificado el procedimiento de conexión entre los elementos (inserción de tarjetas en conectores, conectores enchufables, cables con conectores, soldadura etc.), en un caso práctico de interpretación de un esquema o guía de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico.
– CE2.5. Se ha descrito el proceso y secuencia de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico, en un caso práctico de interpretación de un esquema o guía de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico, a partir del esquema o guía de montaje.
• RA3. Aplica técnicas de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico a partir de esquemas y guías, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
– CE3.1. Se han seleccionado las guías y los esquemas indicados para un modelo determinado.
– CE3.2. Se han seleccionado las herramientas indicadas en las guías de desmontaje y montaje.
– CE3.3. Se ha interpretado el procedimiento y la secuencia de desmontaje, en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo, a partir de esquemas o guías de montaje.
– CE3.4. Se han preparado las herramientas a utilizar, en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo, siguiendo procedimientos normalizados.
– CE3.5. Se ha abierto el equipo desmontando la carcasa, las protecciones etc., en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo, siguiendo la secuencia establecida.
– CE3.6. Se ha limpiado el equipo, en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo, siguiendo el procedimiento establecido en la guía de desmontaje y montaje.
– CE3.7. Se ha cerrado el equipo montando la carcasa, las protecciones etc., en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo, siguiendo la secuencia establecida.
– CE3.8. Se ha verificado el correcto montaje, en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo.
– CE3.9. Se ha elaborado un informe que recoja las actividades desarrolladas, en un caso práctico de desmontaje y montaje de un equipo eléctrico o electrónico tipo.
• RA4. Aplica técnicas de sustitución de elementos en equipos electrónicos con las condiciones de calidad y seguridad establecidas, a partir de instrucciones recibidas y de la documentación técnica.
– CE4.1. Se han seleccionado las guías y los esquemas indicados para un modelo determinado.
– CE4.2. Se han seleccionado las herramientas según las operaciones a realizar.
– CE4.3. Se han identificado los elementos a sustituir, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos.
– CE4.4. Se han acopiado los elementos de sustitución, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos.
– CE4.5. Se han seleccionado las herramientas necesarias para las operaciones a realizar, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos.
– CE4.6. Se han desmontado los elementos a sustituir, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos, empleando las técnicas y las herramientas adecuadas según los requisitos de cada intervención.
– CE4.7. Se han montado los elementos de sustitución, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos, empleando las técnicas y las herramientas adecuadas según los requisitos de cada intervención.
– CE4.8. Se han realizado las operaciones, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos, teniendo en cuenta las medidas de seguridad previstas para los componentes y las personas.
– CE4.9. Se han registrado las operaciones realizadas, en un caso práctico de sustitución de elementos en equipos electrónicos, en un informe o documento con el formato establecido.
1.3.2. Contenidos básicos.
Procesos de mantenimiento básico de equipos eléctricos y electrónicos:
• Características eléctricas de los equipos y sus elementos: tensión y corriente. Corriente alterna y corriente continua. Resistencia eléctrica. Potencia eléctrica.
• Anclajes y sujeciones: tipos y características.
• Representación gráfica. Simbología de equipos y elementos. Normalización. Esquemas y guías de desmontaje y montaje.
• Conectores y cables: tipos y características.
• Esquemas y guías de conexionado.
• Operaciones básicas de mantenimiento preventivo.
Técnicas de sustitución de elementos y componentes de equipos eléctricos y electrónicos:
• Técnicas de montaje y desmontaje de equipos eléctricos y electrónicos.
• Técnicas de sustitución de elementos y componentes de equipos eléctricos y electrónicos. Operaciones de etiquetado y control.
• Herramientas manuales y máquinas herramienta.
• Equipos de protección y seguridad.
• Normas de seguridad y ambientales.
1.3.3. Orientaciones pedagógicas.
Este módulo específico contiene la formación asociada a la función de realización de operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
La definición de esta función y las líneas de actuación en el proceso de enseñanza y aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
– Acopio del material, las herramientas y los equipos necesarios para la sustitución de elementos en equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones de apertura y desmontaje de equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones de sustitución de elementos en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones de montaje y ensamblado en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
– Realización de operaciones auxiliares en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
– Actuación atendiendo a las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo indicaciones dadas.
1.4. Módulo específico: formación en centros de trabajo.
• Código: ME0148.
• Duración: 160 horas.
1.4.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
• RA1. Reconoce la estructura jerárquica de la empresa e identifica las funciones asignadas a cada nivel en relación con el desarrollo de la actividad.
– CE1.1. Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área.
– CE1.2. Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo del proceso productivo.
– CE1.3. Se han relacionado las competencias de los recursos humanos con el desarrollo de la actividad productiva.
– CE1.4. Se ha identificado la importancia de cada elemento de la red en el desarrollo de la actividad de la empresa.
– CE1.5. Se han relacionado las ventajas y los inconvenientes de la estructura de la empresa frente a otros tipos de organizaciones empresariales.
– CE1.6. Se ha analizado el tejido empresarial del sector en función de la prestación que ofrece.
– CE1.7. Se han reconocido las empresas tipo y se ha indicado su estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
• RA2. Muestra hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características de la tarea asignada y según los procedimientos establecidos de la empresa.
– CE2.1. Se ha reconocido y se ha justificado:
– Disposición personal y temporal que necesita el puesto de trabajo.
– Actitudes personales (puntualidad, empatía etc.) y profesionales (orden, limpieza y seguridad necesarias para el puesto de trabajo, responsabilidad etc.).
– Requisitos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional y las medidas de protección personal.
– Requisitos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
– Actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con la estructura jerárquica establecida en la empresa.
– CE2.2. Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales a aplicar en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la Ley de prevención de riesgos laborales.
– CE2.3. Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
– CE2.4. Se ha mantenido una actitud clara de respeto por el medio ambiente en las actividades desarrolladas y se han aplicado las normas internas y externas vinculadas.
– CE2.5. Se han mantenido organizados, limpios y libres de obstáculos el puesto de trabajo y el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
– CE2.6. Se han interpretado y se han cumplido las instrucciones recibidas, y se ha asumido la responsabilidad del trabajo asignado.
– CE2.7. Se ha establecido una comunicación y una relación eficaces con la persona responsable en cada situación y con los miembros de su equipo, y se ha mantenido un trato fluido y correcto.
– CE2.8. Se ha valorado la importancia de la actividad propia y la adaptación a los cambios de tareas asignadas en el desarrollo de los procesos productivos de la empresa, integrándose en las nuevas funciones.
– CE2.9. Se ha comprometido responsablemente en la aplicación de las normas y de los procedimientos en el desarrollo de cualquier actividad o tarea.
• RA3. Realiza operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo indicaciones dadas.
– CE3.1. Se ha hecho acopio del material, las herramientas y los equipos necesarios para el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en función de la actividad que haya que realizar y seleccionados a partir de la documentación técnica.
– CE3.2. Se han realizado operaciones de ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos siguiendo el procedimiento de montaje y la secuencia establecidos, identificando y ubicando los planos y las instrucciones de montaje en un lugar accesible.
– CE3.3. Se han realizado operaciones de montaje de componentes electrónicos en placas de circuito impreso soldando con las herramientas indicadas y asegurando la calidad de la conexión y continuidad eléctrica.
– CE3.4. Se han realizado operaciones de sujeción y etiquetado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, para lo que se han seleccionado los elementos auxiliares (bridas, tornillos etc.) según la documentación técnica.
– CE3.5. Se han apretado los elementos auxiliares (bridas, tornillos etc.) utilizando la herramienta apropiada y aplicando el par de apriete establecido.
– CE3.6. Se han etiquetado y se han identificado en el sistema de control y trazabilidad los equipos y los elementos según el procedimiento establecido.
– CE3.7. Se han tratado, para su eliminación o reciclaje, los embalajes, los residuos y los elementos de desecho, siguiendo instrucciones recibidas y con arreglo a la normativa medioambiental.
– CE3.8. Se han utilizado los equipos y el material de seguridad (protección contra cargas electrostáticas, aislamientos, limpieza etc.) según establece la normativa y las instrucciones.
– CE3.9. Se han cumplido las normas de prevención de riesgos en todas las intervenciones realizadas.
• RA4. Realiza operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas, y siguiendo indicaciones dadas.
– CE4.1. Se ha seleccionado y se ha acopiado el material, las herramientas y el equipo necesarios para las operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, y se ha ubicado en los lugares establecidos del área de trabajo, en función de la tarea a realizar.
– CE4.2. Se han utilizado los equipos y el material de seguridad (guantes, gafas, aislamientos, limpieza etc.), según establece la normativa.
– CE4.3. Se han implantado conectores en los conductores para el montaje de equipos eléctricos y electrónicos eliminando el aislante y las fundas de protección de los cables que haya que conectorizar, con la herramienta apropiada, según la documentación técnica y sin menoscabo de sus propiedades y características.
– CE4.4. Se han interconectado elementos en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos seleccionando los cables con conector según la documentación técnica, insertando los conectores en el punto de conexión indicado y garantizando las propiedades de éstos.
– CE4.5. Se ha etiquetado el cableado y se ha colocado en los lugares determinados, sin menoscabo de sus propiedades físicas y según el procedimiento establecido.
– CE4.6. Se han realizado las conexiones eléctricas entre conectores y cables siguiendo el procedimiento establecido (soldadura, crimpado, fusión etc.) garantizando la continuidad eléctrica.
– CE4.7. Se han realizado operaciones de fijación y etiquetado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos utilizando los elementos adecuados (cintas, bridas etc.) y en los lugares indicados.
– CE4.8. Se han colocado y se han fijado las tapas y los elementos del equipo utilizando los elementos indicados en los planos y en los esquemas (tornillos, pestañas etc.).
– CE4.9. Se ha comprobado el trabajo desarrollado y las operaciones realizadas según instrucciones dadas y se ha anotado en el informe de montaje.
– CE4.10. Se han tratado los embalajes, los residuos y los elementos de desecho para su eliminación o reciclaje, siguiendo instrucciones recibidas y con arreglo a la normativa medioambiental.
– CE4.11. Se han cumplido las normas de prevención de riesgos en todas las intervenciones realizadas.
• RA5. Realiza operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
– CE5.1. Se ha hecho acopio del material, las herramientas y el equipo necesarios para sustitución de elementos de equipos eléctricos y electrónicos, utilizando los recursos adecuados.
– CE5.2. Se han seleccionado los equipos, las tarjetas y los componentes a sustituir, a partir de la documentación técnica e instrucciones de montaje, y se han ubicado en el lugar establecido, en condiciones de calidad.
– CE5.3. Se han realizado las operaciones de apertura y desmontaje de equipos eléctricos y electrónicos, utilizando las herramientas apropiadas y previamente seleccionadas.
– CE5.4. Se han utilizado los equipos y el material de seguridad (protectores contra cargas electrostáticas, aislamientos, limpieza etc.) según establece la normativa.
– CE5.5. Se han limpiado interiormente los equipos, de manera que permitan las intervenciones, según instrucciones dadas.
– CE5.6. Se han cumplido las normas de prevención de riesgos en todas las intervenciones realizadas.
– CE5.7. Se han realizado operaciones de sustitución de elementos en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, localizando los elementos a sustituir atendiendo al procedimiento establecido o a la documentación técnica, y asegurando su adecuada ubicación, fijación y conexión eléctrica.
– CE5.8. Se han tratado los embalajes, los residuos y los elementos de desecho para su eliminación o reciclaje, siguiendo instrucciones recibidas y con arreglo a la normativa medioambiental.
– CE5.9. Se han realizado operaciones de montaje y ensamblado en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, siguiendo el procedimiento y la secuencia de montaje establecidos.
– CE5.10. Se han realizado operaciones auxiliares en procesos de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, en las condiciones de calidad y seguridad establecidas y siguiendo indicaciones dadas.
– CE5.11. Se han apretado los elementos auxiliares (bridas, tornillos etc.) utilizando la herramienta adecuada y aplicando el par de apriete establecido.
– CE5.12. Se han limpiado y se han acondicionado exteriormente los equipos según instrucciones dadas.
– CE5.13. Se han identificado en sistemas de control y trazabilidad y se han etiquetado los equipos y los elementos según el procedimiento establecido.
2. Anexo II.
A) Espacios mínimos.
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Espacio formativo |
Superficie en m2 (12 alumnos/as) |
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Aula polivalente. |
30 |
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Taller de montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
80 |
B) Equipamientos mínimos.
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Espacio formativo |
Equipamiento |
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• Aula polivalente. |
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• Taller de montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
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3. Anexo III.
A) Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos específicos del perfil profesional.
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Módulo específico |
Especialidad del profesorado |
Cuerpo |
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• ME0145. Ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
Instalaciones electrotécnicas. Equipos electrónicos. |
Profesorado técnico de formación profesional. |
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Sistemas electrotécnicos y automáticos. Sistemas electrónicos. |
Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria. |
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• ME0146. Conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
Instalaciones electrotécnicas. Equipos electrónicos. |
Profesorado técnico de formación profesional. |
|
Sistemas electrotécnicos y automáticos. Sistemas electrónicos. |
Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria. |
|
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• ME0147. Mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. |
Instalaciones electrotécnicas. Equipos electrónicos. |
Profesorado técnico de formación profesional. |
|
Sistemas electrotécnicos y automáticos. Sistemas electrónicos. |
Catedráticos/as de enseñanza secundaria. Profesorado de enseñanza secundaria. |
B) Titulaciones requeridas para la impartición de los módulos específicos que conforman el perfil profesional en los programas de cualificación profesional inicial para los centros de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa.
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Módulo específico |
Titulaciones |
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4. Anexo IV.
Perfil de las personas formadoras que impartan los módulos específicos del perfil profesional en entornos productivos.
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Módulo específico |
Perfil profesional de la persona formadora |
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• ME0145. Ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la realización de operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, que se acreditará mediante una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. –Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. |
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• ME0146. Conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la realización de operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos, que se acreditará mediante una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. |
|
• ME0147. Mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. |
• Dominio de los conocimientos y las técnicas que se relacionan con la realización de operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, que se acreditará mediante una de las maneras siguientes: – Formación académica de técnico superior u otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. – Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. |
5. Anexo V.
Relación de los módulos específicos con las unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que incluye el programa.
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Módulo específico |
Unidades de competencia |
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6. Anexo VI.
Distribución horaria de los módulos específicos.
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Módulo específico |
Horas totales |
Sesiones semanales (•) |
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• ME0145. Ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
117 |
5 |
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• ME0146. Conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. |
117 |
5 |
|
• ME0147. Mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. |
186 |
8 |
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• ME0148. Formación en centros de trabajo. |
160 |
• Distribución semanal para los centros que impartan las enseñanzas del programa de cualificación profesional inicial en sesiones de 50 minutos.
